閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)前身為創(chuàng)建于1905年的“蒙正學(xué)堂”。進(jìn)入2000年，為滿足區(qū)域百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，學(xué)校持續(xù)拓展辦學(xué)規(guī)模，現(xiàn)為“一校四區(qū)”7300多名學(xué)生、529名教職員工。作為一所百年老校，學(xué)校始終秉承“蒙以養(yǎng)正，圣功也”這一中華傳統(tǒng)思想，堅(jiān)定“循自然、遵社會(huì)、強(qiáng)國(guó)家”的教育價(jià)值追求，全力弘揚(yáng)偉大建黨精神，積極履行社會(huì)責(zé)任，“一校四區(qū)”實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展，為區(qū)域基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。1987年—2016年，連續(xù)15屆（30年）獲評(píng)“上海市文明單位”，2017年—2020年，連續(xù)兩屆獲評(píng)“上海市文明校園”，先后獲得全國(guó)國(guó)防教育示范學(xué)校、上海市中小學(xué)日常行為規(guī)范示范校、上海市家庭教育示范校、上海市依法治校示范校等。

黨委全面領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作，全程夯實(shí)創(chuàng)建措施

作為一所實(shí)驗(yàn)性、示范性小學(xué)，學(xué)校始終堅(jiān)持黨委對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全程、全方位指導(dǎo)、部署創(chuàng)建工作。自學(xué)校確定創(chuàng)建“全國(guó)文明校園”后，黨委召開(kāi)會(huì)議專(zhuān)題研究創(chuàng)建工作，成立在黨委領(lǐng)導(dǎo)下的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由黨委書(shū)記、校長(zhǎng)親自擔(dān)任，四校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)、一辦四中心主任為小組成員，構(gòu)建了一張校區(qū)與一辦四中心協(xié)同推進(jìn)的組織網(wǎng)絡(luò)。一辦四中心重在“條”上，對(duì)照“全國(guó)文明校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)對(duì)整個(gè)創(chuàng)建工作進(jìn)行工作統(tǒng)籌、分工與提質(zhì)把關(guān)；四個(gè)校區(qū)重在“塊”上，按照“條”的要求，結(jié)合校區(qū)實(shí)際狀況進(jìn)行總體推進(jìn)。

【資料圖】

黨委會(huì)組織生活會(huì)舉行，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，查擺問(wèn)題和不足，討論列出2021年問(wèn)題整改清單

思想道德建設(shè)創(chuàng)生推進(jìn)，紅色基因根植師生內(nèi)心

黨政領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜主講“開(kāi)學(xué)第一課”，既動(dòng)員全體學(xué)生，也向全體教職員工示范兒童思政教育的真理尺度與價(jià)值尺度。通過(guò)一年級(jí)入學(xué)儀式、二年級(jí)入隊(duì)儀式、三年級(jí)十歲生日、四年級(jí)與一年級(jí)牽手結(jié)對(duì)、五年級(jí)畢業(yè)典禮，以及開(kāi)學(xué)典禮、少代會(huì)、文明班集體評(píng)比等，將思想道德建設(shè)落細(xì)落小。通過(guò)“動(dòng)動(dòng)手，揮揮汗，美好生活齊創(chuàng)造”紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)、“打卡紅色地標(biāo)”等愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)、“四史”進(jìn)課堂等，全面?zhèn)鞒屑t色基因，全力弘揚(yáng)紅色文化，讓熱愛(ài)黨、跟黨走的信仰從小扎根在師生內(nèi)心深處。

學(xué)校從“蒙正思政課堂”“德育第一課堂”“蒙正行走課堂”三個(gè)維度，全面形成“思政一體化”的大思政格局。利用政治學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行道法學(xué)科課堂教學(xué)展示，形成“蒙正思政課堂”品牌項(xiàng)目，引領(lǐng)全體教師立德樹(shù)人。思政微課《中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生》被央視“新聞聯(lián)播”報(bào)道。各校區(qū)設(shè)計(jì)、改造校園空間，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)、校園活動(dòng)，以主題式創(chuàng)建“德育第一課堂”，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)；以梅隴、莘莊地區(qū)紅色地標(biāo)為課堂資源，利用周末或小長(zhǎng)假，以小隊(duì)的形式開(kāi)展“蒙正行走課堂”，引導(dǎo)隊(duì)員講好“四史”故事，賡續(xù)紅色基因。紅領(lǐng)巾講解員走進(jìn)政協(xié)，少先隊(duì)員參加由上海市少工委發(fā)起的“15分鐘社區(qū)少先隊(duì)幸福圈”活動(dòng)，以及長(zhǎng)三角紅領(lǐng)巾媒體人創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)，少先隊(duì)員采編的校園電視臺(tái)節(jié)目被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)、《輔導(dǎo)員》雜志等采用。學(xué)校被閔行區(qū)遴選為中小學(xué)思政課改革“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校”。少先隊(duì)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)被授予“上海市五四獎(jiǎng)?wù)拢w）”稱(chēng)號(hào)。

閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)青帶領(lǐng)少先隊(duì)員代表來(lái)到上海歷史博物館，參觀“初心之地、美好生活”主題展，重溫革命先輩英雄事跡，在革命博物館里學(xué)黨史

教師隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)強(qiáng)化，團(tuán)隊(duì)特色特質(zhì)充分凸顯

學(xué)校整體規(guī)劃師德建設(shè)，以培育“四有”教師為根本目標(biāo)，聚焦日常教育教學(xué)，將師德師風(fēng)、常規(guī)等作為重要指標(biāo)納入學(xué)期發(fā)展性考核，強(qiáng)化每一個(gè)教師愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教育的情懷。全體教職員工簽訂《在職教師拒絕有償補(bǔ)課和違規(guī)收受禮品禮金承諾書(shū)》，學(xué)校設(shè)立舉報(bào)電話和舉報(bào)郵箱接受社會(huì)監(jiān)督，實(shí)行“師德一票否決”；向教職員工發(fā)出《為人師表，教書(shū)育人——教職工儀容儀表倡議書(shū)》，踐行教職員工榜樣示范。

閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“師道師說(shuō)——我身邊的師德故事（榜樣）”分享會(huì)在四校區(qū)同步舉行。全校教職員工分為33個(gè)小組，以座談的方式進(jìn)行師德故事（榜樣）分享與交流

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面，學(xué)校基于整體思考和策劃，更新領(lǐng)導(dǎo)管理理念，激活教師內(nèi)在發(fā)展自覺(jué)；優(yōu)化活動(dòng)與評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造達(dá)觀向上的發(fā)展氛圍；持續(xù)開(kāi)展研究性變革實(shí)踐，形成教師群體“研究著工作”的狀態(tài)；不斷創(chuàng)新校本研修方式，強(qiáng)化教師梯隊(duì)培養(yǎng)，助力不同層次教師的發(fā)展。教學(xué)方面，全體教師深度投入“新基礎(chǔ)教育”研究，積極參與區(qū)域“智慧教育”研究并取得了突破性成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為“閔行區(qū)智慧教育探索優(yōu)秀?！薄伴h行區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)秀?！?。

僅2021年以來(lái)，就先后涌現(xiàn)全國(guó)及上海市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、上海市、區(qū)園丁獎(jiǎng)以及區(qū)四有好教師、金獎(jiǎng)班主任、新時(shí)代好青年、青春領(lǐng)航員等60多名先進(jìn)人物。

師生精品活動(dòng)豐富多彩，文明向善校園文化不斷濃厚

學(xué)校整體架構(gòu)的“蒙正學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn)課程”，形成了“儀式浸潤(rùn)、尋訪考察、實(shí)踐體驗(yàn)、內(nèi)化感悟、回歸生活”縱橫交織、綜合融通的課程體系?；趯W(xué)生五年的成長(zhǎng)，縱向上，按年級(jí)設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容，讓每一個(gè)學(xué)生五年里有著豐富的生活經(jīng)歷，收獲不一樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)；橫向上，聚焦24節(jié)氣及其背后的中華傳統(tǒng)文化，讓每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)更具生命氣息。一批特色場(chǎng)館包括航天體驗(yàn)館、網(wǎng)球場(chǎng)、擊劍館、丫丫大舞臺(tái)、森林書(shū)吧等，為活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。

航天體驗(yàn)教室啟用，紅領(lǐng)巾宣講員向前來(lái)參加啟動(dòng)儀式的上海航天局領(lǐng)導(dǎo)介紹“體驗(yàn)區(qū)”和“探索區(qū)”等

“校園四季”之春季活動(dòng)舉行，全體學(xué)生一起探尋春天的秘密

教職員工的文化業(yè)余生活同樣得到了精心架構(gòu)，元旦迎新、三八節(jié)、教師節(jié)、年終迎新等，已經(jīng)成為廣大教職員工期待的活動(dòng)校歷。奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)凝聚、其樂(lè)融融的文化氛圍彌漫在整個(gè)校園。

上海航天宇航系統(tǒng)工程研究所和上海航天電子技術(shù)研究所的6位研究員，走進(jìn)閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為同學(xué)們做航天科普講座

閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生繼續(xù)為山東聊城捐贈(zèng)圖書(shū)。圖為景城校區(qū)的師生代表在打包好的圖書(shū)前合影

優(yōu)美育人環(huán)境傾力打造，引領(lǐng)輻射的社會(huì)責(zé)任充分彰顯

經(jīng)過(guò)持續(xù)打造與不斷積累，“人成自主、群貴合作、事謀創(chuàng)造、校求發(fā)展”學(xué)校文化特質(zhì)在四個(gè)校區(qū)得到了有力彰顯，處處散發(fā)著育人的氣息。

學(xué)校與7所同學(xué)段公、民辦學(xué)校組成“實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)”，通過(guò)“常態(tài)互動(dòng)+項(xiàng)目推進(jìn)+過(guò)程反饋”的集團(tuán)化辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制，打造“家門(mén)口的好學(xué)?！保菁皡^(qū)內(nèi)5個(gè)街鎮(zhèn)（工業(yè)區(qū)）1萬(wàn)余名學(xué)生，提升了區(qū)域基礎(chǔ)教育品質(zhì)。堅(jiān)決支持區(qū)域與新疆澤普、云南保山在教育項(xiàng)目上的合作交流，派出匡肖祺老師和張晶老師援疆、援滇；與云南保山市第二示范小學(xué)、烏魯木齊第十八小學(xué)、云南昭通木桿鎮(zhèn)中心完小牽手結(jié)對(duì)，推進(jìn)遠(yuǎn)程同步課堂教學(xué)研討、學(xué)生活動(dòng)等，彰顯學(xué)校高度的政治站位。

學(xué)校2017年成立“蒙正志愿者服務(wù)總隊(duì)”，每年為山東聊城唐園小學(xué)捐獻(xiàn)圖書(shū)8000余冊(cè)，更新“家庭流動(dòng)小書(shū)架”，黨團(tuán)員代表指導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)。教職員工踴躍下沉社區(qū)，協(xié)助核酸檢測(cè)、活動(dòng)組織等，團(tuán)員青年走上街頭，維持交通秩序。

四個(gè)校區(qū)常年與社區(qū)簽訂共建協(xié)議，積極參與社區(qū)文明建設(shè)；長(zhǎng)期與上海空間電源研究所、閔行區(qū)消防支隊(duì)等簽約共建，在課程建設(shè)、黨工團(tuán)建設(shè)方面資源互補(bǔ)。

學(xué)校抓好校刊、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等宣傳陣地建設(shè)，把握與引領(lǐng)師生思想動(dòng)態(tài)，16期“黨員情懷”教育初心故事、40余期《戰(zhàn)“疫”》系列推送，實(shí)現(xiàn)著教職員工價(jià)值導(dǎo)向的引領(lǐng)；“師道師說(shuō)”“教育人生錄”“創(chuàng)意工作榜”等平臺(tái)，持續(xù)發(fā)現(xiàn)兢兢業(yè)業(yè)的平凡教職員工，在“格思大講堂”這一較高規(guī)格的平臺(tái)上展示，激發(fā)教師的內(nèi)生力。

閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)與云南木桿鎮(zhèn)中心完小結(jié)對(duì)，遠(yuǎn)程同步課堂教學(xué)研討

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